Här på Balderskolan, i en naturskön del av Norrtälje, strävar vi efter att skapa undervisningsgrupper utifrån elevernas utvecklingsnivå och sociala nivå. Här bygger vi inlärning på varje barn och elevs erfarenheter, egna förutsättningar och intressen. Vår verksamhet präglas av glädje, trygghet, respekt och att alla duger precis som man är.
Förutom kunskaper i de teoretiska och praktiska ämnena strävar vi efter att ge eleverna inspiration till och verktyg för ett livslångt lärande. Vi arbetar medvetet och strukturerat med kommunikation, motorik och verklighetsuppfattning för att stödja våra barn och elever i sina vardagsaktiviteter. Vi är väl utrustade vad gäller hjälpmedel och verktyg, såväl digitala som fysiska och använder oss även av utepedagogik i de fina omgivningarna.
Vi har nu flyttat vår verksamhet till nyrenoverade lokaler på Campusområdet, Albert Engströms gata 5, Norrtälje.
Varmt välkomna till oss!
Besöksadress: Albert Engströms gata 5, 761 46 Norrtälje
Postadress: Box 482, 761 24 Norrtälje
Telefon: 010-140 12 60
E-post: balderskolan@up.se
Förskolan vid Balderskolan vänder sig till barn med stora och varaktiga stödbehov. Undervisningen utgår från respektive barns intressen och motivation.
Resursgrundskolan vid Balderskolan vänder sig till elever med stora och varaktiga stödbehov. Vi har en begränsning i mottagandet till att gälla elever med diagnos inom autismspektrum.
I resursgrundskolan finns förskoleklass upp till årskurs 9. Vi erbjuder fritidshem.
Den anpassade grundskolan vid Balderskolan vänder sig till elever med en intellektuell funktionsnedsättning.
I den anpassade grundskolan finns årskurs 1 upp till årskurs 9. Vi erbjuder fritidshem.
Den anpassade gymnasieskolan vid Balderskolan vänder sig till elever med en intellektuell funktionsnedsättning.
Vårt program
Utbildningen vänder sig till elever med behov av undervisning som är anpassad efter individuella förutsättningar. Här läser eleven ämnesområden istället för ämnen.
För varje ämnesområde finns en ämnesområdesplan. Utbildningen ska ge eleverna kunskaper för ett så självständigt och aktivt liv som möjligt samt för att kunna delta i samhällslivet. Innehållet på ett individuellt program kan utformas utifrån varje individs behov och förutsättningar. Istället för betyg i ämnesområdena, bedömer och utvärderar läraren elevens kunskaper utifrån bedömningskriterier för grundläggande och fördjupade kunskaper.
Det individuella programmet omfattar följande ämnesområden
Utbildningen utformas utifrån den enskilda elevens behov, intressen och förutsättningar. Det innebär att en elev kan läsa många timmar inom vissa ämnesområden och få timmar inom andra. Vid vissa tillfällen kan man också ingå i en undervisningsgrupp där utbildningen i hög grad är riktad mot endast ett ämnesområde – exempelvis Hem- och konsumentkunskap eller Natur och miljö.
Praktik är inte obligatoriskt, men kan förekomma om det är till gagn för eleven.
Om en elev har förutsättningar kan hen läsa en kombination av ämnesområden och ämnen från något av de nationella programmen. Den garanterade undervisningstiden för det individuella programmet är 3 600 timmar fördelade på fyra år.
Klicka på verksamheten för att läsa mer om den.
REKTOR
Mobil: 073-356 33 27
E-post: carina.kohl@up.se
Det roliga är att se elevens utveckling. Det kan ta lång tid, ibland flera år, men det är ändå just det som gör att jag trivs med arbetet. När jag lyckas se de små möjligheterna och att utvecklingen framskrider. Utmaningen handlar ofta om kommunikation, att hela tiden förstå vad eleverna menar och vill säga. Därför använder vi olika sätt att kommunicera, som tal, teckenstöd, bildkommunikation och kroppsspråk.
Maria
Pedagog vid Balderskolan
Elev vid Balderskolan
Vi har tillgång till härliga grönområden för lek och bus och det finns fina promenadstigar i direkt anslutning till skolan.
Vi är glada att kunna välkomna våra barn, ungdomar och elever i våra nya lokaler.
I maj har vi en fartfylld dag då IP-spelen går av stapeln, då utmanar vi oss i friidrott.
